7月11日,第31届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛广东省赛区决赛在华南农业大学圆满落幕。来自全省包括华南理工大学、华南农业大学等高校的48名优秀选手齐聚一堂,以声为桥,用流利的英语传递青年思考,展开了一场精彩激烈的语言与思想的交锋。由我校大学英语教学中心谢思晨老师指导的计算机科学与技术专业的岑禹同学凭借沉稳的临场发挥、逻辑清晰的内容表达与富有感染力的舞台呈现,成功斩获省级二等奖,顺利拿到全国半...
2026年6月24日,广州南方学院大学英语教学中心2022级英才班毕业典礼在教工之家多功能厅隆重举行。大学英语教学中心主任陈剑波、22级英才班班主任熊韡薇以及英才班师生代表齐聚一堂,共同见证这一充满荣耀与温情的难忘时刻。本次毕业典礼由“成果汇报”、“领导寄语”、“恩师赠言”与“温情互动”四个篇章组成。第一篇章硕果累累,不负韶华典礼在热烈的掌声中拉开帷幕。第一部分成果汇报全面展示了2022级英才班学子在校期间取得...
6月27日,第六届“外教社・词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛(本科非英语类专业组)广东省赛顺利收官。本次赛事汇聚中山大学、华南理工大学、深圳大学、广东外语外贸大学等省内各大高校,千余名选手同台竞技、一展英语词汇功底。历经校赛选拔、省级复赛两轮层层比拼,我校多名学子斩获省级奖项:2023级会计专业黄铧峰同学斩获省级一等奖,成功晋级国赛,刷新我校该项赛事参赛历史最佳成绩;邹怡倩、邱芊两位同学荣获省级二...
6月26日下午,由大学英语教学中心主办的第六届广州南方学院跨文化能力大赛暨第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛校赛圆满落幕。本次比赛吸引了来自全校各专业的同学踊跃参与,评委由大英中心《跨文化沟通与交流》课程组教师担任。大赛以“坚定文化自信,增进国际理解”为主题,旨在培养具有国际视野、能够“讲好中国故事,传播好中国声音”的高质量国际化人才。赛事设置两个赛道:赛道一为团队赛,参赛队伍需围绕多元...
为深入融入学校“应用型+博雅教育+国际化”发展思路,推动大学英语教学向能力培养转变,大学英语教学中心举办了第十五届大学英语课堂展示大赛,本届大赛秉承“讲好中国故事”的初心,鼓励同学们以语言为桥,以故事为媒,讲述湾区发展,传递湾区声音。全校共有26支队伍参加初赛,经过激烈角逐,最终8支精英战队成功晋级决赛,为全校师生呈现了ESP课程应用型教学的的优良成果和独特风采。现场回顾6月10日下午,这八支队伍在1教10...
2026年6月10日我们迎来了第22届英语晨读闭幕仪式,在余洁惠老师的主持,杨诗艺、付睿君老师的指导下,第22届英语晨读闭幕仪式暨颁奖仪式在热烈的氛围中缓缓画上圆满句号。细数晨读点滴,沉淀成长力量时光不语,岁月留痕。仪式伊始,活动负责人之一余洁惠老师对本次英语晨读活动进行全面细致的总结为闭幕仪式开场。从清晨天色微亮的坚持打卡,到日复一日的口语练习、单词积累、美文诵读;从初期的青涩胆怯,到后期的自信流畅,负...
为全面提升教师科研素养,夯实以研促教的发展基础,大学英语教学中心将教师的教科研能力建设长期列入部门重点工作,持续推进系列教科研能力培训工作。通过构建常态化、体系化、个性化的教科研成长支持机制,大学英语教学中心形成了浓厚的学术氛围,教师教科研能力得到系统性提升。中心统筹部署,明确工作方向针对大学英语教师教学任务重、教科研时间相对有限的实际困难,大学英语教学中心将教科研能力提升列为专项工作。本学期...
为深化课程思政建设,落实立德树人根本任务,提升大学英语教学育人质量,6月3日大学英语教学中心教工第二党支部课程思政案例集征集评比活动颁奖仪式顺利举行。本次活动自4月初启动,至6月初结束,历时两个月,支部全体党员积极参与、精心筹备,圆满完成了案例征集与评比工作。本次征集的课程思政案例紧扣大学英语教学实际,导向清晰,亮点突出:深度融入家国情怀、文化自信等思政元素,践行为党育人、为国育才使命;打破思政与...
近日,第六届广东省高校教师教学创新大赛获奖名单公布。我校大学英语教学中心陶旸老师与袁莹、倪琪、王金妮组成的教学团队,在新增设的人工智能赛道中脱颖而出,荣获地方高校组三等奖。本次大赛由广东省教育厅指导、广东省高等教育学会主办,经高校选拔推荐、资格审查、专家网络评审、现场评审等多轮环节,最终评选出一、二、三等奖。大学英语教学中心教师陶旸人工智能赛道是本届大赛新增设的赛道,采用统一评审机制、不设职称分...
为落实学校磨课专项行动要求,立足学生学习需求,切实提升大学英语课堂教学实效,大学英语教学中心大二教研室扎实开展第一阶段磨课专项活动。本次活动由教研室主任黄光艳主持,分三步有序推进,特邀中心主任陈剑波、第一党支部书记王华军、督导邓雅倩及优秀教师代表李碧慧组成评委组,大二教研室全体教师参加,活动覆盖《大学英语(四)》A/B班、《计算机英语》《财会英语》《金融英语》等10余门课程。4月8日前,全体教师围绕指...