2026年6月24日,广州南方学院大学英语教学中心2022级英才班毕业典礼在教工之家多功能厅隆重举行。大学英语教学中心主任陈剑波、22级英才班班主任熊韡薇以及英才班师生代表齐聚一堂,共同见证这一充满荣耀与温情的难忘时刻。本次毕业典礼由“成果汇报”、“领导寄语”、“恩师赠言”与“温情互动”四个篇章组成。第一篇章硕果累累,不负韶华典礼在热烈的掌声中拉开帷幕。第一部分成果汇报全面展示了2022级英才班学子在校期间取得...
为全面提升教师科研素养,夯实以研促教的发展基础,大学英语教学中心将教师的教科研能力建设长期列入部门重点工作,持续推进系列教科研能力培训工作。通过构建常态化、体系化、个性化的教科研成长支持机制,大学英语教学中心形成了浓厚的学术氛围,教师教科研能力得到系统性提升。中心统筹部署,明确工作方向针对大学英语教师教学任务重、教科研时间相对有限的实际困难,大学英语教学中心将教科研能力提升列为专项工作。本学期...
6月26日下午,由大学英语教学中心主办的第六届广州南方学院跨文化能力大赛暨第九届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛校赛圆满落幕。本次比赛吸引了来自全校各专业的同学踊跃参与,评委由大英中心《跨文化沟通与交流》课程组教师担任。大赛以“坚定文化自信,增进国际理解”为主题,旨在培养具有国际视野、能够“讲好中国故事,传播好中国声音”的高质量国际化人才。赛事设置两个赛道:赛道一为团队赛,参赛队伍需围绕多元...
为深入融入学校“应用型+博雅教育+国际化”发展思路,推动大学英语教学向能力培养转变,大学英语教学中心举办了第十五届大学英语课堂展示大赛,本届大赛秉承“讲好中国故事”的初心,鼓励同学们以语言为桥,以故事为媒,讲述湾区发展,传递湾区声音。全校共有26支队伍参加初赛,经过激烈角逐,最终8支精英战队成功晋级决赛,为全校师生呈现了ESP课程应用型教学的的优良成果和独特风采。现场回顾6月10日下午,这八支队伍在1教10...
2026年6月10日我们迎来了第22届英语晨读闭幕仪式,在余洁惠老师的主持,杨诗艺、付睿君老师的指导下,第22届英语晨读闭幕仪式暨颁奖仪式在热烈的氛围中缓缓画上圆满句号。细数晨读点滴,沉淀成长力量时光不语,岁月留痕。仪式伊始,活动负责人之一余洁惠老师对本次英语晨读活动进行全面细致的总结为闭幕仪式开场。从清晨天色微亮的坚持打卡,到日复一日的口语练习、单词积累、美文诵读;从初期的青涩胆怯,到后期的自信流畅,负...
为深化课程思政建设,落实立德树人根本任务,提升大学英语教学育人质量,6月3日大学英语教学中心教工第二党支部课程思政案例集征集评比活动颁奖仪式顺利举行。本次活动自4月初启动,至6月初结束,历时两个月,支部全体党员积极参与、精心筹备,圆满完成了案例征集与评比工作。本次征集的课程思政案例紧扣大学英语教学实际,导向清晰,亮点突出:深度融入家国情怀、文化自信等思政元素,践行为党育人、为国育才使命;打破思政与...
近日,第六届广东省高校教师教学创新大赛获奖名单公布。我校大学英语教学中心陶旸老师与袁莹、倪琪、王金妮组成的教学团队,在新增设的人工智能赛道中脱颖而出,荣获地方高校组三等奖。本次大赛由广东省教育厅指导、广东省高等教育学会主办,经高校选拔推荐、资格审查、专家网络评审、现场评审等多轮环节,最终评选出一、二、三等奖。大学英语教学中心教师陶旸人工智能赛道是本届大赛新增设的赛道,采用统一评审机制、不设职称分...
为落实学校磨课专项行动要求,立足学生学习需求,切实提升大学英语课堂教学实效,大学英语教学中心大二教研室扎实开展第一阶段磨课专项活动。本次活动由教研室主任黄光艳主持,分三步有序推进,特邀中心主任陈剑波、第一党支部书记王华军、督导邓雅倩及优秀教师代表李碧慧组成评委组,大二教研室全体教师参加,活动覆盖《大学英语(四)》A/B班、《计算机英语》《财会英语》《金融英语》等10余门课程。4月8日前,全体教师围绕指...
为进一步夯实25级教师教学基础,优化课堂教学流程,提升 25级整体教学质量,4月8日,大学英语教学中心25级教研室在11教 402、403课室开展25级分级别磨课活动,中心主任、副主任、校级督导及25级全体教师参加了本次教研活动。活动伊始,陈剑波主任作磨课动员讲话。他强调,磨课是教师提升专业素养的重要途径,是优化教学设计、破解教学难点的有效手段。希望全体教师高度重视、认真投入,聚焦25级课件打磨,精益求精,力求每一份...
为全面落实学校本科教学合格评估工作要求,统一思想、压实责任,4月1日下午,大学英语教学中心在若水楼213党员活动室召开党政联席会议。中心党政领导班子、各教研室负责人及骨干教师参会,会议由中心党总支书记胡文育同志主持。会议首先学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。会议强调,要将正确政绩观贯穿教学管理、队伍建设与迎评工作全过程,坚决摒弃形式主义,坚持以生为本、质量为先,把精力集中在提升教...